Az unokáid nem fogják beszélni a nyelvedet, és ezen egyetlen weboldal sem fog változtatni

Ruben Rumbaut, Douglas Massey és Frank Bean azt mérte meg, meddig él egy nyelv a bevándorlók érkezése után. A Linguistic Life Expectancies: Immigrant Language Retention in Southern California című tanulmányukban, amely a Population and Development Review folyóiratban jelent meg 2006 szeptemberében, két nagy, Los Angelesben és San Diegóban készült felmérést használtak fel bevándorlókról és gyermekeikről, a túlélést kétféleképpen határozták meg (az anyanyelv előnyben részesítése otthon, illetve az anyanyelv nagyon jó beszélése), és a válaszokra életpálya-táblás módszereket alkalmaztak. A spanyolról, az ország legnagyobb spanyol nyelvű közösségében levont következtetésük: „a végső eltűnése ennek ellenére biztosnak tűnik a harmadik generációra.”

A harmadik generáció az unokáid. Ha te érkeztél, a gyerekeid a második, az unokáid a harmadik generáció. Ha a szüleid érkeztek, te vagy a második generáció, és az óra egy lépéssel előrébb jár, mint gondolnád.

A felmérések adatai is ezt mutatják. A Pew Research Center 2023 szeptemberében arról számolt be, hogy „a harmadik vagy későbbi generációs latinók közül csak 34% mondja, hogy legalább elég jól el tud beszélgetni spanyolul, és csak 14% állítja, hogy nagyon jól”, valamint hogy „a harmadik vagy későbbi generációs latinók közel kétharmada (65%) mondja, hogy nem tud jól beszélgetni spanyolul”.

A családok nem szűntek meg törődni vele. A mindennapi szokás generációról generációra elvékonyodik. A Pew 2018 áprilisában, 2015-ös felmérési adatok alapján megállapította, hogy a latin-amerikai származású szülők 85%-a beszél spanyolul a gyerekeivel: a bevándorló szülők 97%-a, a második generációs szülők 71%-a, a harmadik vagy későbbi generációs szülők 49%-a. Szinte mind, aztán a legtöbben, aztán a fele.

Ez nem kis és nem egzotikus népesség. Az Egyesült Államok Népszámlálási Hivatala 2022 decemberében közölte, hogy az otthon angoltól eltérő nyelvet beszélők száma 1980-ban még 23,1 millió volt, vagyis nagyjából minden tizedik ember, 2019-ben pedig már 67,8 millió, szinte minden ötödik ember. Ausztráliában a 2021-es népszámlálás szerint az angol után az otthon használt öt leggyakoribb nyelv a mandarin (2,7 százalék), az arab (1,4 százalék), a vietnami (1,3 százalék), a kantoni (1,2 százalék) és a pandzsábi (0,9 százalék) volt. Háztartások milliói érintettek, bár a nemzedéki kutatások az Egyesült Államokbeli spanyolról a legteljesebbek, ezért a harmadik generációs adatot tekintsd a legjobban megmért esetnek, nem pedig minden nyelvre érvényes törvénynek.

Egy nyelv nem határon vagy népszámlálásban tűnik el. Egy nyelv egyetlen konyhában tűnik el, amikor a nagymama a saját szavaival kérdez valamit, és angolul válaszol saját magának, mert az étel hűl.

A gyerekeid nem veszítették el a nyelvet. Olyan emberekké váltak, akik befogadják a nyelvet, de semmit sem adnak vissza belőle, és ezt az állapotot megmérték, nem csak találgatták.

Marina Sherkina-Lieber, Ana Perez-Leroux és Alana Johns a labradori inuttitut nyelv inuit receptív kétnyelvű beszélőit vizsgálta, és úgy írta le őket, mint „örökségnyelv-beszélőket, akik képesek megérteni, de keveset vagy semmit sem beszélnek”. A Bilingualism: Language and Cognition folyóiratban 2011-ben megjelent tanulmányuk szerint a valódi nyelvtani tudás még megvan náluk. Ezek a beszélők sok morfoszintaktikai hibát észrevettek, bár kevésbé megbízhatóan, mint a folyékony kétnyelvűek. A nyelvtan ott van bennük. A beszéd nem jön ki.

Ez a legvalószínűbb oka annak, hogy a lánc a harmadik generációnál elszakad, és az ok inkább számtannak tűnik, mint érzelmi kérdésnek. A receptív kétnyelvű szülő keveset beszél azon a nyelven. Az ő gyereke keveset hall belőle. Az a gyerek már semmit sem beszél. Ezt a pontos láncot még senki sem követte végig egyetlen család három generációján át, ezért a sorozatot olvasd úgy, mint a megmért részleteknek megfelelő mechanizmust, nem pedig mint megmért eredményt.

Barbara Zurer Pearson 2007-es, Applied Psycholinguistics-ben megjelent összefoglalója szerint a potenciálisan kétnyelvű környezetben élő gyerekek nagyjából negyede egyáltalán nem válik kétnyelvűvé, és arra jutott, hogy „a nyelvi bemenet mennyisége hatja a legerősebben, hogy megtanulnak-e egy kisebbségi nyelvet”, a nyelv társadalmi helyzete és a nyelvvel kapcsolatos attitűdök mellett. Az összefoglaló öt tényezőt mérlegel: a bemenetet, a nyelv társadalmi helyzetét, az írásbeliséghez való hozzáférést, a családi nyelvhasználatot és a közösségi támogatást, az iskoláztatást is beleértve.

Vagyis az számít többet, mennyit hall az unokád, nem az, hogy mennyire helyesen szól, amit hall. Ha azért tartottad vissza magad, mert az akcentusod zavarba hozza őket, vagy mert a nyelvjárásod nem a tekintélyes változat, akkor fordítva látod az üzletet. A mennyiség többet ér a csiszoltságnál.

Majdnem minden család, amely ebben a helyzetben van, valamikor tudatos döntést hozott, és a döntéshez tapadó bűntudat legnagyobb része megalapozatlan.

Valaki azt mondta, hogy a gyereked lemarad majd. Egy iskola azt mondta, hogy otthon csak angolul beszélj. Könnyebb utat akartál a gyerekednek, mint amilyen neked jutott, és abban sem tévedtél, mibe kerül egy akcentus egy állásinterjún. Lily Wong Fillmore a teljes üzletet belesűrítette az Early Childhood Research Quarterly folyóiratban 1991-ben megjelent tanulmányának címébe: When learning a second language means losing the first. A családoknak választaniuk kellett, és sokan azt választották, amelyik kifizette a bért.

A Pew nemzedéki számai úgy mutatják ezt a döntést, ahogy tízezer méter magasból látszik. Kilencvenhét százalék, aztán hetvenegy, aztán negyvenkilenc. Háztartások milliói felől nézve ez nem erkölcsi kudarc. Ez egy nagyon hétköznapi válasz egy nagyon egységes nyomásra.

Amit most tehetsz, az más kérdés, mint amit akkor tehettél. Az unokád nem a te nyelveden vizsgázik. Neki semmibe nem kerül, hogy hall téged, nem fenyegeti lemaradás, nincs tanár, akinek felelnie kellene. A felvételkészítés most nem teszi semmissé a régi döntést, és senki sem kéri, hogy bármit semmissé tegyél. Amit tudsz, annak egy része csak azon a nyelven létezik, és más nyelven nem adható át.

Két dolog megy el, ha a közös nyelv elmegy. A mindennapi beszélgetés, amit a családok azonnal éreznek. És az érzelmi regiszter, amelynek nincs közös neve, és amelyet laboratóriumban megmértek.

Vivian Tseng és Andrew Fuligni több mint 620 kelet-ázsiai, fülöp-szigeteki és latin-amerikai bevándorló családból származó serdülőt kérdezett meg a Journal of Marriage and Family folyóiratban 2000-ben megjelent tanulmányához. Azok a serdülők, akik a szüleiktől eltérő nyelvet beszéltek, kisebb összetartásról és kevesebb beszélgetésről számoltak be mind az anyjukkal, mind az apjukkal, mint azok a társaik, akik közös nyelvet használtak velük. Akik az anyanyelvükön beszéltek a szüleikkel, azok számoltak be a legnagyobb összetartásról és a legtöbb beszélgetésről.

A legtöbb cikk ennél a mondatnál megáll. Ugyanez a tanulmány kétéves utánkövetést is végzett, és az utánkövetés az ellenkező irányt mutatta. A nyelvhasználat nem jelezte előre a szülő-serdülő kapcsolat változásait. A kapcsolat minősége jelezte előre a nyelvhasználat változásait. A közelség jobban életben tartotta a nyelvet, mint ahogy a nyelv megteremtette a közelséget.

Ez megfordítja a szokásos tanácsot. Ha azt szeretnéd, hogy az unokád beszélgessen veled, a beszélgetésen dolgozz, és hagyd, hogy a nyelv ott lépkedjen utána.

Ronald Cox és munkatársai a tágabb mintázatot Shared Language Erosion névvel illették a Children folyóirat 2021-es tanulmányában: a serdülők angolul egyre jobbak lesznek, miközben elveszítik vagy soha ki sem alakítják az örökségnyelvet, a szülők sokkal lassabban sajátítják el az angolt, és a család végül egyetlen olyan nyelv nélkül marad, amelyen minden elmondható. Azzal érvelnek, hogy ez a kommunikációs szakadék, nem pedig a kulturális értékek összeütközése áll a háttérében annak, amit gyakran a kultúra számlájára írnak.

Aztán a regiszter. Catherine Harris, Ayse Aycicegi és Jean Berko Gleason 32 török-angol kétnyelvűt kötött össze bőrvezetőképesség-elektródákkal, és szavakat értékeltetett velük mindkét nyelven. A résztvevők erősebb autonóm izgalmat mutattak a tabuszavakra és a gyerekkori szidásokra, olyan mondatokra, mint „Szégyelld magad!”, az első nyelvükön, mint a másodikon. Ez az Applied Psycholinguistics, 2003, laboratóriumban, elektródákkal.

A második nyelv vitatkozik. Az első nyelv csíp. Az a nyelv, amelyen megszidtak, amelyen énekeltek neked és amelyen imádkoztak érted, nem cserélhető fel azzal, amelyen az adóbevallásodat intézed.

Kezdd el építeni a hagyatékodat Ingyenes építés, 25 emlék, bankkártya nélkül.

Az számít, milyen nyelven kérdeznek, mert attól függ, mely emlékek bukkannak fel, ezért az angolul készített interjú kevesebb emléket hoz felszínre azokból az évekből, amelyeket másik nyelven éltél le.

Viorica Marian és Ulric Neisser orosz-angol kétnyelvűekkel készített interjúkat, és azt találták, amit nyelvfüggő felidézésnek neveztek: az emberek több élményt idéztek fel életük orosz nyelvű időszakából, ha oroszul kérdezték őket, és többet az angol nyelvű időszakból, ha angolul. Journal of Experimental Psychology: General, 2000.

Tedd ezt a bőrvezetőképességi eredmény mellé, és a tanács magától megíródik. Az orosz gyerekkor oroszul tér vissza. A falu a falu nyelvén tér vissza. Ha az életedet angolul meséled el, igaz történetet kapsz, és soha nem fogod megtudni, mely részek nem érkeztek meg.

A gépi fordítás valóban jó lett, és mára jóval túlér a nagy kereskedelmi nyelveken. A No Language Left Behind csapat 2024. június 5-én publikálta a Scaling neural machine translation to 200 languages című tanulmányt a Nature-ben: egyetlen modell 200 nyelvet fed le, több mint 40 000 fordítási irányban értékelték, és a fordítás minősége a BLEU mutatóval mérve átlagosan 44%-kal javult az előző élvonalhoz képest. Kétszáz nyelv eredmény. A világon több mint 7000 nyelv van, ahogy ugyanez a tanulmány egyértelműen kimondja, és a lefedettségi rés éppen azokat a nyelveket sújtja a legjobban, amelyeket a hozzád hasonló családok elvesztenek.

A lefedett nyelveken belül is kiszámítható a törés. A fordítás megtartja a tényeket, a sorrendet és a kérdésre adott választ. A fordítás elveszti a te falud ritmusát, azt a szót, amelyet az anyád használt, és rajta kívül a családodon kívül senki, azt a viccet, amely azért működik, mert két szó hasonlóan hangzik, azt a formalitási szintet, amelyet egy idősebbel szemben használsz, és amelyre az angolnak nincs nyelvtana, és téged magad, a hangodat. Ausztrália 2021-es népszámlálása a kantonit és a pandzsábit az öt leggyakoribb otthoni nyelv közé sorolja, és aki kantonit és mandarint is beszél, el tudja mondani, mit dob el magából az a rendszer, amely a „kínait” egyetlen dolognak kezeli.

Ezért őrizd meg az eredetit. A fordítás az eredeti mellett álljon, ajtóként befelé, soha ne a szoba helyett.

Nem kell hozzá engedély, nem kell semmit venni, és ezek többsége egy-két percet vesz igénybe. A recept annyi ideig tart, mint a főzés. Vedd fel magad a saját nyelveden, és ne beszédként. Ezeket, ebben a sorrendben, mert egy kisgyerek ezekkel találkozik először, és egy felnőtt unoka sehol máshol nem találja meg őket.

• Számolás húszig, a hét napjai és a hónapok. Az első dolog, amit egy gyerek füle megtanul megtartani.

• Az altatódal, vagy az értelmetlen mondóka, vagy bármi, amit neked énekeltek. Énekeld rosszul. A rossz is megfelel, és a rossz jobban hasonlít rád.

• Ahogy az anyád hazahívott vacsorára. A tényleges szavak és a tényleges dallam hozzájuk.

• Az áldás, a koccintás, az ima vagy bármi, amit evés előtt mondtok, ha a családodban van ilyen.

• Egy recept, hangosan elmondva főzés közben, a te nyelveden, foglalt kézzel, azt a részt is beleértve, ahol elmondod, honnan tudod, hogy kész az étel.

• A három-négy mondás, amely nem fordítható le. Mondd el mindegyiket, aztán angolul azt, hogy mit jelent, és hogy a családodban ki mondta a leggyakrabban. A második fele az a rész, amelyet mindenki kihagy, és az a rész, amelyre az unokádnak szüksége lesz.

• A nevek. Ki kicsoda, a család melyik ága, melyik város, melyik év, ki kiről kapta a nevét.

Aztán változtass meg egy szokást. Hetente egyszer küldj a gyerekeidnek és az unokáidnak szöveges üzenet helyett hangüzenetet a saját nyelveden, harminc másodpercest. A bemeneti kutatás szerint az számít a legtöbbet, mennyit hallanak, amikor eldől, egyáltalán megtanulják-e a nyelvet, és a hangüzenet a nyelvnek az az egyetlen formája, amely túléli a távolságot és egy zsúfolt hetet.

Még két ingyenes lépés. Kérdezz meg közvetlenül egy felnőtt gyerekedet: „Mit szeretnél még mindig megérteni?” A válasz általában konkrét, és általában nem az, amire gondoltál volna. És írd le azokat a szavakat, amelyeknek nincs angol megfelelője, amelyeket minden alkalommal magyarázgatsz. Ez a lista az igazi örökség, és egy délutánba telik.

Hosszabb kérdéssorért hogyan interjúvold meg magad rendesen leírja a módszert, a dolgok, amelyeket csak te tudsz megcsinálni pedig azokat a készségeket és recepteket tárgyalja, amelyek a kezedben élnek, nem a mondatokban. A hangod felvételének egyszerű menetéhez az életed történetének rögzítése az elejétől a gyakorlati változat. Ha a családod folyékonyan beszélő tagja nem te vagy, hanem az anyád vagy az apád, hogyan interjúvold meg a nagyszüleidet arra szól, hogy valaki mással szemben ülj az asztalnál, a szülő felejtésének nézése pedig azt érdemes elolvasni, amikor az emlékezet és a nyelv egyforma sebességgel megy el. A nyelv egy ága egy nagyobb kérdésnek, ez pedig mit fog a gyereked megkérdezni tőled harmincévesen, és ez az oldal a kiindulópont, ha egy egész családnak vesz fel valaki, nem csak a nyelvért.

Az Afterlife.ai™ szolgáltatásban egy Idy® nevű útmutatóval beszélgetsz, a saját nyelveden. Idy kérdéseket tesz fel, és követi, amit mondasz, így egy alkalom inkább interjúra hasonlít, mint űrlapra. Az alkalmazás és az útmutató tizenhat nyelven működik: angol, arab, francia, hindi, indonéz, japán, kínai, koreai, lengyel, német, olasz, orosz, portugál, spanyol, török és vietnami.

Amit mondasz, emlékekké válik. Az ezekből az emlékekből felépített változatod, akitől a családod kérdezhet, az, amit „Persona” néven hívunk. A Personák abból válaszolnak, amit valóban mondtál, így ha egy téma sosem került szóba, a válasz akkor is a saját anyagodból születik, nem kitalációból. Ez a fegyelem fontosabb egy második nyelven, mint az elsőn, mert a kitalált válasz éppen az a hely, ahol a rossz idióma és a kölcsönvett akcentus becsúszik.

A hangod a saját felvételeidből készül klón, így a válaszokat nem csak elolvasni, hanem meghallgatni is lehet. Az ezt működtető beszédmodell 29 nyelvet fed le, 2026. július 30-án ellenőrizve. A két lista nem azonos, és az őszinte eltérés a vietnami: az alkalmazás vietnamiul is működik, a vietnami viszont nincs ott a 29 nyelv között, amelyet az alapértelmezett beszédmodell támogat.

Most jön a gyenge illesztés, annak az embernek a nyilvánvaló elfogultságával, aki megépítette ezt a dolgot. A második nyelv határa az, ahol ez a legkevésbé jó. Ha valaki olyan nyelven válaszol, amelyen az útmutató nem fut, az alkalmazás ettől még működik, de a kérdések nem úgy találnak célba, mint ugyanazok a kérdések az első nyelven, és a követő kérdések általánosabbak lesznek. Ha tehát a nyelved a tizenhat közé nem tartozik, a rögzített darabokat vedd fel először: a számolást, az altatódalt, a mondásokat, a neveket. Ezek bármelyik nyelvet hordozzák, amelyen kérték őket, és ezekért nyúl az unoka.

A nyelv az olvasó oldalán egy beállítás, a tizenhat egyike. Amelyiket az unokád kiválasztja, azon a nyelven jön vissza a válasz, a klónozott hangodon megszólaltatva. Állítsd az alkalmazást a saját nyelvedre, és az a nyelv hangzik fel nekik. Alatta az emlékeid megőrzik a szavakat, amelyeket valóban kimondtál, azon a nyelven, amelyen kimondtad.

Ehhez két korlát tartozik, nyíltan kimondva. A válasz, amelyet az unokád elolvas, az ő nyelvén készül el a te anyagodból, tehát a te lényeged, nem a te mondatod szóról szóra átvive. És ma nincs egymás melletti nézet, nincs eredeti egy „fordítás” jelölésű változat mellett. Ha ez a különbség számít neked, és ebben a témában számítania kell, tartsd meg a saját hangfelvételedet a mondásokról és a nevekről, pontosan úgy, ahogy elmondtad, és soha ne bízd rá egyetlen szolgáltatásra az egyetlen példányt.

Te jelölöd ki, ki kap hozzáférést, és semmit nem old fel magától egyetlen óra sem. A feloldás az Executor Lock™ útján zajlik: a kijelölt személy kéri a feloldást, és bizonyítékkal ellenőrzött, hétnapos várakozás következik, mielőtt bármi megnyílna, ami azért van, hogy a feloldást ne lehessen csendben vagy véletlenül elindítani. Addig az emlékeid a tieid: hozzáadhatsz, módosíthatsz vagy törölhetsz.

Az első huszonöt emléked ingyenes, nem kérnek bankkártyát, és az ingyenes építés nem jár le. Ez az utolsó rész szándékos. Semmilyen óra nem járhat, amíg egy nagymama a mondásokat és a neveket dolgozza fel a saját nyelvén, és senkit nem szabad megterhelni abban a pillanatban, amikor a legkevésbé tud nemet mondani. Ha látni szeretnéd, mit tartalmaznak a teljesebb csomagok, a csomagok itt vannak felsorolva.

A felvételek csak akkor végzik a dolgukat, ha az unoka el tudja érni őket anélkül, hogy tudná, melyik fiókot kell kinyitni. Kezdd a számolómondókával, a saját nyelveden, és hagyd, hogy az unokád később megtalálja a többit.

Megtanítja ez az unokámat a nyelvre?

Nem. A Persona nem nyelvtanfolyam, és attól, hogy néhány percig hallanak téged, senki sem lesz beszélő. Amit a gyerek kap, az a nyelv valódi hangzásának ismerete úgy, ahogy egy konkrét ember beszéli, plusz annak lehetősége, hogy később is elérje a szavaidat, és sok örökségnyelv-beszélő éppen ekkor keresi őket. Ha a tanítás a cél, a mindennapi nyelvi bemenet, a közösség és az iskola végzi el ezt a munkát.

Az én nyelvem nem tartozik a tizenhat közé. Hasznomra lesz ez?

Részben, és érdemes pontosan elmondani, hogyan. Bármilyen nyelven felvehetsz és beszélhetsz, mert a felvétel felvétel. Az útmutató saját kérdései és az alkalmazás képernyői tizenhat nyelven léteznek, így ezen a listán kívül más nyelven vezetnek majd, miközben te a sajátodon válaszolsz. A hangszintézis 29 nyelvet fed le, és ez nem ugyanaz a tizenhat, így előfordulhat, hogy egy ezen a körön kívüli nyelv nem szól jól, amikor visszahallgatják. A vietnami az ismert hiány: az alkalmazás működik vietnamiul, az alapértelmezett beszédmodell nem. Fizetés előtt kérdezz, ha a nyelved nincs rajta mindkét listán.

Kérdezhet az unokám angolul, és kaphat választ az én nyelvemen?

Részben, és itt a pontos felállás. Az alkalmazás nyelve egy beállítás, amely a fent felsorolt tizenhat nyelvet fedi le, és a válasz az olvasó által választott nyelven jön vissza, a klónozott hangodon megszólaltatva. Az az unoka, aki az alkalmazást a te nyelvedre állítja, a te nyelveden kérdez, és a te nyelvedet hallja. Az az unoka, aki az alkalmazást angolon hagyja, angolul hall, a te hangodon. Amit az alkalmazás ma nem csinál: nem mutatja egymás mellett az eredeti mondatodat és egy lefordított változatot, és a képernyőn semmit sem jelöl fordításként. Az emlékeid abban a szavakban vannak meg, amelyeket mondtál, a képernyőn látható válasz pedig az olvasó nyelvén készül el ebből az anyagból.

Kié a hangom és a felvételeim?

Tiéd, és ennek a válasznak írásban kell lennie, mielőtt bárhol bármit felveszel, itt is. Az, hogy jogilag micsoda egy hangklón, és hogy ki használhatja halálod után, a legtöbb országban valóban rendezetlen, ezért érdemes elolvasni kié a hangklónod szöveget, mielőtt bármilyen szolgáltatásra hangot töltesz fel, a miénket is beleértve.

Mi történik, ha a cég megszűnik?

Egy cég sem ígérhet örökkévalóságot, és bármelyik szolgáltatás, amely mást állít, valamit el akar adni. Tartsd meg a saját felvételeid saját másolatait, a saját meghajtódon, olyan formátumban, amelyet különleges szoftver nélkül le tudsz játszani. Bármelyik szolgáltatást, ezt is, kényelmi rétegnek tekintsd azon fájlok fölött, amelyeket te irányítasz.

Törölhetem ezt mind később?

Az emlékeid a tieid, hogy töröld őket, és mielőtt az Executor Lock lefutott, senki másnak nincs hozzáférése, tehát a döntés teljes egészében a tiéd. A klónozott hangot illetően kérdezd meg bármelyik szolgáltatástól, a miénktől is, pontosan mi történik egy hanggal, miután létrejött, mert a törlés lehetősége nem általános, és nem mindig azonnali.

Kezdd el építeni a hagyatékodat Ingyenes építés, 25 emlék, bankkártya nélkül.

• Mit fog a gyereked megkérdezni tőled harmincévesen hasznos, ha fiatalabb családnak veszel fel, és tudni szeretnéd, mely kérdések térnek vissza valóban.

• A családtörténész következő lépése az Ancestry után azoknak az olvasóknak szól, akiknek megvannak már a dátumok és a dokumentumok, és rájöttek, hogy egyetlen felmenő hangja sem maradt meg.

• Hatvanévesen, és mit kezdj a történeteddel az az oldal, amelyet olvass el, ha van időd ezt rendesen megcsinálni, és fogalmad sincs, hol kezdd.

• A szülő felejtésének nézése azoknak az olvasóknak szól, akiknek a folyékonyan beszélő hozzátartozója már most elveszíti a szavakat, és tudniuk kell, mit érdemes először rögzíteni.

• Kié a hangklónod a jogi oldal, és érdemes elolvasni, mielőtt felvett hanganyagot bárkinek átadsz.

A nemzedéki számok lektorált demográfiai és nyelvészeti kutatásokból (a Rumbaut, Massey és Bean-féle életpálya-táblás tanulmány, Pearson bemeneti összefoglalója, Sherkina-Lieber és munkatársai a receptív kétnyelvűekről), valamint a Pew Research Center, az Egyesült Államok Népszámlálási Hivatala és az Ausztrál Statisztikai Hivatal elsődleges felméréseiből származnak. Az alkalmazás működésére vonatkozó állításokat a megépített termékből vettük, a futó kóddal ellenőrizve, nem a marketingszövegekkel, valamint a nyelvi lefedettségről szóló, nyilvánosan közzétett platformdokumentációból, a fenti napon ellenőrizve. Ahol az alkalmazás kevesebbet tud, mint amit az olvasó feltételezhet, az egymás melletti eredetik és a vietnami hangszintézis esetében, azt az oldal törzsszövege kimondja, nem hagyja ki.

Ami nem eldöntött: a közös nyelvről és a családi közelségről szóló jól megmért bizonyítékok szinte mind a bevándorló szülőkről és tinédzser gyerekeikről szólnak, nem a nagyszülőkről és az unokákról, és a Tseng és Fuligni-féle utánkövetés szerint a közelség jelezte előre a nyelvhasználatot, nem fordítva. A nagyszülői esetet ezért megalapozott kiterjesztésnek tekintsd, nem megmért eredménynek. A hangklón jogi helyzete a halál után a legtöbb országban rendezetlen.

Ha valami itt hibás vagy elavult, jelezd nekünk a kapcsolat oldalon keresztül, és kijavítjuk az oldalt.

1. Rumbaut, R.G., Massey, D.S. és Bean, F.D. (2006. szeptember). Linguistic Life Expectancies: Immigrant Language Retention in Southern California. Population and Development Review 32(3): 447-460.

2. Pew Research Center (2018. április 2.). Most Hispanic parents speak Spanish to their children, but this is less the case in later immigrant generations. Adatok a 2015-ös National Survey of Latinos felmérésből.

3. Pew Research Center (2023. szeptember 20.). Latinos' Views of and Experiences With the Spanish Language. A felmérés időpontja: 2022. augusztus 1-14.

4. US Census Bureau (2022. december). Nearly 68 Million People Spoke a Language Other Than English at Home in 2019. American Community Survey.

5. Australian Bureau of Statistics (2022. június 28.). Cultural diversity of Australia, 2021 Census.

6. Tseng, V. és Fuligni, A.J. (2000. május). Parent-Adolescent Language Use and Relationships Among Immigrant Families With East Asian, Filipino, and Latin American Backgrounds. Journal of Marriage and Family 62(2): 465-476.

7. Cox, R.B., deSouza, D.K., Bao, J., Lin, H., Sahbaz, S. és Greder, K.A. (2021. március 25.). Shared Language Erosion: Rethinking Immigrant Family Communication and Impacts on Youth Development. Children 8(4): 256.

8. Sherkina-Lieber, M., Perez-Leroux, A.T. és Johns, A. (2011). Grammar without speech production: The case of Labrador Inuttitut heritage receptive bilinguals. Bilingualism: Language and Cognition 14(3): 301-317.

9. Pearson, B.Z. (2007). Social factors in childhood bilingualism in the United States. Applied Psycholinguistics 28(3): 399-410.

10. Marian, V. és Neisser, U. (2000). Language-dependent recall of autobiographical memories. Journal of Experimental Psychology: General 129(3): 361-368.

11. Harris, C.L., Aycicegi, A. és Gleason, J.B. (2003). Taboo words and reprimands elicit greater autonomic reactivity in a first language than in a second language. Applied Psycholinguistics 24(4): 561-579.

12. Wong Fillmore, L. (1991. szeptember). When learning a second language means losing the first. Early Childhood Research Quarterly 6(3): 323-346. Itt a címében megnevezett kompromisszum miatt hivatkozunk rá.

13. NLLB Team (2024. június 5.). Scaling neural machine translation to 200 languages. Nature 630: 841-846.

14. ElevenLabs, Models documentation, nyelvi lefedettség az Eleven Multilingual v2 modellre. A platformdokumentációt 2026. július 30-án ellenőriztük.

Utolsó ellenőrzés: 2026. július 30. Az oldalon szereplő nyelvi lefedettségi és platformállítások 90 naponkénti újraellenőrzési ciklusban vannak.